عناصر مشابهة
أثر استخدام أسلوب التدريس التبادلي على مستوى الفهم القرائي و دافعية القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت
الناشر: |
المنامة
|
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2007 |
التاريخ الهجري: | 1428 |
الصفحات: | 1 - 286 |
رقم MD: | 727727 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01716nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0053304 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 381231 |a خلف، عواطف عبدالله حسن |e مؤلف | ||
245 | |a أثر استخدام أسلوب التدريس التبادلي على مستوى الفهم القرائي و دافعية القراءة لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الإبتدائية بدولة الكويت | ||
260 | |a المنامة |c 2007 |m 1428 | ||
300 | |a 1 - 286 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 0485 | ||
653 | |a طالبات المدارس الإبتدائية |a صعوبات التعلم |a التدريس التبادلي |a الفهم القرائي |a التربية الخاصة | ||
700 | |a رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب |g Abdulwahab, Abdulnasser Anees |e مشرف |9 270041 | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9812-007-001-0485-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 727727 |d 727727 |