عناصر مشابهة
أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
العنوان بلغة أخرى: | The Effect of Teaching Strategy Based-on Constructivist Learning Model in Critical Thinking Skills and Mthematical the Kingdom of Saudi Arabia |
---|---|
الناشر: |
إربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 1 - 135 |
رقم MD: | 724249 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01860nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0051355 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 378864 |a الشراري، شايم لافي مفلح |e مؤلف | ||
245 | |a أثر إستراتيجية ترديسية قائمة على نموذج التعلم البنائي في التفكير الناقد والتحصيل الرياضي لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في المملكة العربية السعودية | ||
246 | |a The Effect of Teaching Strategy Based-on Constructivist Learning Model in Critical Thinking Skills and Mthematical the Kingdom of Saudi Arabia | ||
260 | |a إربد |c 2014 | ||
300 | |a 1 - 135 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1951 | ||
653 | |a التحصيل الرياضي |a التفكير الناقد |a نموذج التعلم البنائي |a طرق تدريس الرياضيات |a طلاب الصف السادس الابتدائي | ||
700 | |a الزعبي، علي محمد |g Al-Zoubi, Ali Mohammed |q Alzoubi, Ali Mohammed Ali |e مشرف |9 114324 | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-003-007-1951-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 724249 |d 724249 |