عناصر مشابهة

أثر استخدام استراتيجيات الخطاب الصفي أثناء تدريس العلوم في مستوى التواصل مع المادة العلمية وفي التحصيل المعرفي بمستويات عليا لدى طالبات الصف السابع الأساسي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of Using Classroom Discourse Strategies Teaching Science on Content Communication and High Order Achievement of Seventh Basic-Female Student
الناشر: إربد
المؤلف الرئيسي: أبو الرب، ربى محمد نافع (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رواشدة، إبراهيم فيصل
التاريخ الميلادي:2008
التاريخ الهجري:1429
الصفحات:1 - 139
رقم MD:722968
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01843nam a22003257a 4500
001 0050566
041 |a ara 
100 |9 377979  |a أبو الرب، ربى محمد نافع  |g Abu Al Rub, Ruba Mohammad  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام استراتيجيات الخطاب الصفي أثناء تدريس العلوم في مستوى التواصل مع المادة العلمية وفي التحصيل المعرفي بمستويات عليا لدى طالبات الصف السابع الأساسي 
246 |a The Effect of Using Classroom Discourse Strategies Teaching Science on Content Communication and High Order Achievement of Seventh Basic-Female Student 
260 |a إربد  |c 2008  |m 1429 
300 |a 1 - 139 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 1866 
653 |a طرق تدريس العلوم  |a التحصيل الدراسي  |a الوسائل التعليمية  |a طالبات الصف السابع الاساسي 
700 |9 230837  |a رواشدة، إبراهيم فيصل  |g Rawashdeh, Ibrahiem 
856 |u 9802-003-007-1866-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-1866-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-1866-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-1866-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-1866-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1866-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1866-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1866-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1866-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-1866-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-1866-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 722968  |d 722968