عناصر مشابهة
أثر تعلم الجغرافية باستخدام الجزأين الأول ( التوسع ) و الثاني ( التنظيم) من برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي
الناشر: |
إربد
|
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
التاريخ الميلادي: | 2009 |
التاريخ الهجري: | 1430 |
الصفحات: | 1 - 255 |
رقم MD: | 722770 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01808nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0050449 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 377832 |a الشياب، أحمد إبراهيم محمد |e مؤلف | ||
245 | |a أثر تعلم الجغرافية باستخدام الجزأين الأول ( التوسع ) و الثاني ( التنظيم) من برنامج كورت في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف التاسع الأساسي | ||
260 | |a إربد |c 2009 |m 1430 | ||
300 | |a 1 - 255 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 1399 | ||
653 | |a تعلم الجغرافيا |a مهارات التفكير |a التفكير الناقد |a الاستراتيجيات التعليمية |a برنامج كورت | ||
700 | |9 314341 |a مرعي، توفيق أحمد يوسف |g Mari, Tawfiq Ahmad |e مشرف | ||
700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-003-007-1399-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 722770 |d 722770 |