عناصر مشابهة
أثر برنامج تعليمي للتعلم المستند إلى الدماغ في الدافعية للتعلم والتحصيل والتفكير العلمي لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
العنوان بلغة أخرى: | The Impact of an Instructional Program based of Brain, on Motvationk Achievement and Scientific Thinking of the 5th Grade Students. |
---|---|
الناشر: |
إربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 1 - 289 |
رقم MD: | 722394 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |