عناصر مشابهة
فاعلية مدونة الفيديو التعليمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لمقرر طرق التدريس الخاص والدافعية للتعلم لدي الطالبات المعلمات
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع210 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 119 - 161 |
| DOI: | 10.21608/MJAT.2015.103578 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 715264 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية مدونة الفيديو التعليمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لمقرر طرق التدريس الخاصة والقدرة على اتخاذ القرار لدى الطالبات المعلمات.\nوتهدف الدراسة الحالية إلى:\n1.\tتحديد معايير بناء مدونة الفيديو التعليمية في مقرر طرق التدريس الخاصة.\n2.\tتقضي فاعلية مدونة الفيديو التعليمية في مقرر طرق التدريس الخاصة في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى الطالبة المعلمة.\n3.\tتقصي فاعلية مدونة الفيديو التعليمية في مقرر طرق التدريس الخاصة في تنمية الدافعية للتعلم لدى الطالبة المعلمة.\n4.\tالكشف عن طبيعة العلاقة بيت درجات الاستيعاب المفاهيم ودرجات الدافعية للتعلم لدى الطالبة المعلمة.\nولقد استخدمت هذه الدراسة أحد تصميمات المنهج التجريبي، وفي ضوء نتائج الدراسة، قدمت الباحثة عددا من التوصيات والتي يمكن الأخذ بها في تدريب معلمات الرياضيات في المملكة العربية السعودية. The aim of this study is to identify the effectiveness of the educational video recording in developing the conceptual understanding of the course of special teaching methods and the ability to make decisions among female teachers.\nThe present study aims to:\n1. Determine the criteria for making the educational video blog in the course of special teaching methods.\n2. The effectiveness of the educational video blog in the course of special teaching methods in the development of conceptual assimilation of the prac teacher.\n3. Investigate the effectiveness of the educational video blog in the course of special teaching methods in the development of motivation for learning in the prac teacher.\n4. To reveal the nature of the relationship between the degrees of understanding of the concepts and degrees of motivation for learning for the prac teacher.\nThis study used one of the designs of the experimental method. In light of the results of the study, the researcher made a number of recommendations that could be adopted in the training of mathematics teachers in Saudi Arabia.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018. |
|---|
