عناصر مشابهة
تطوير أداء مراكز البحث التربوى فى مصر فى ضوء مدخل إدارة المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: | Developing The Performance Of Educational Research Centers in Egypt In The Light Of Knowledge Management Approach |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الإدارة التربوية |
| الناشر: |
الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س1, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 145 - 223 |
| ISSN: | 2682-3489 |
| رقم MD: | 713115 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | يهدف هذا البحث إلى استكشاف أسس ومقومات تطوير أداء مراكز البحث التربوي في ضوء مدخل إدارة المعرفة كأحد أهم المداخل الإدارية ذات الارتباط المنطقي بالمؤسسات المنتجة للمعرفة كالجامعات والمراكز البحثية؛ حيث ترتكز الميزة التنافسية في الفكر المعاصر على الأصول الفكرية والموارد غير الملموسة كالمعرفة والإبداع، كما يستهدف البحث الوقوف على معوقات تطوير أداء مراكز البحث التربوي في مصر، ويعتمد البحث في معالجته على المنهج الوصفي، مع الاستعانة بإجراء استطلاع رأي الباحثين تم إعداده في ضوء مراجعة الأدبيات ورصد الواقع وتحليله، وتم تطبيقه على (100) من أعضاء هيئة البحوث العاملين في مراكز البحث التربوي في مصر؛ حيث أشارت أهم نتائج البحث إلى العديد من أوجه القصور ونواحي الضعف التي تعوق التطبيق الفاعل لمدخل إدارة المعرفة في تطوير أداء المراكز البحثية، ومن ثم طرح البحث العديد من آليات التطوير التي ترتكز على بعدين أساسيين، هما: إدارة المعرفة المرتكزة على الموارد البشرية، وإدارة المعرفة المستندة إلى توظيف تكنولوجيا المعلومات واستثمارها. This research aims to explore the foundations of developing the performance of educational research centers in the light of knowledge management as one of the main administrative approaches related logically to the institutions of producing knowledge like universities and research centers, where competitive advantage is based, in contemporary thought, on intellectual assets and intangible resources such as knowledge and creativity. The research aims also at standing on the obstacles that hinder the development of the performance of educational research centers in Egypt. The research depends on the descriptive method, in addition to investigating the researchers' views through the tool of questionnaire that was prepared in the light of literature review and analyzing the status quo. It has been applied to (100) of the members of the research staff at the centers of educational research in Egypt. The most important findings of the research showed many deficiencies and weaknesses that hinder the effective implementation of knowledge management in developing the performance of research centers. Therefore, the research proposed several mechanisms of development, based on two fundamental aspects: knowledge management based on human resources ( People- KM track), and knowledge management based on making use of information technology (IT- KM track). |
|---|
