عناصر مشابهة
Web-based Optimization and Efficient of the Dynamic Questions Bank in UUM
| المصدر: | المجلة العراقية لتكنولوجيا المعلومات |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج6, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 90 - 103 |
| DOI: | 10.34279/0923-006-003-006 |
| ISSN: | 1994-8638 |
| رقم MD: | 707843 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مع النمو السريع للتكنولوجيا بدأ البحث في المؤسسات التعليمية عن أفضل الطرق لتطوير واستغلال التكنولوجيا في قطاع التعليم لذا في هذا البحث تم التركيز على تطوير نموذج يخدم المحاضرين بإنشاء مستودع من نماذج الأسئلة لتسهيل عملية الامتحانات حيث تم إنشاء موقع الكترونى للمحاضرين حيث أن النظام يحتوى على نماذج من الأسئلة تم وضعها من قبل المحاضرين ومصنفة إلى فئات (easy, medium and hard with multiple-choice and essay type of questions). تم جمع البيانات من جامعة اوتارا الماليزية، واستخدم لهذا البحث vaishnavi & methodology) "the general methodology of design researchKuechler, 2004)" ونظرا للاستبيان الذي عمل لتقيم النظام حيث وجد ان النظام يمتاز بكفاءة وسهولة الاستخدام المحاضرين من حيث سهولة عمل اكثر من نموذج للأسئلة وفق التصنيف المختار مع الاحتفاظ بنسخ اخري These days with the rapid growth of technology, education institutions are looking for the fastest and latest ways to develop and exploit technology in education. Therefore, in this research I focused on developing a prototype system that serves the lecturers to have their own repository of questions that can facilitate the operation of examination. Hence, I have created a web-based that will be private only for lecturers. The system contains compilation of previous examination questions that has been done by lecturers. The questions were stored in categories according to their difficulties; easy, medium and hard with multiple-choice and essay type of questions. The sample of data was collected through Universiti Utara Malaysia (UUM)'s lecturers. The methodology was used "The General Methodology of Design Research (Vaishnavi & Kuechler, 2004)" because it is suitable to apply on this research. Based on the evaluation processed, the researcher found lecturers who used a web-based optimization and efficient of the dynamic questions bank system were so pleased and satisfied with how the system works. The effectiveness of using this depository system in UUM is so usefiil because it is easy to select the type of questions lecturers preferred. The researcher considers that, this depository system in UUM as one of the education processes is very important to help both students and lecturers to get all the benefits from education. |
|---|
