عناصر مشابهة
المضي قدما : التعليم الشامل كأساس لبرنامج التعليم للجميع
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: |
مركز مطبوعات اليونسكو
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , , |
| المجلد/العدد: | مج39, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 311 - 327 |
| ISSN: | 0254-119X |
| رقم MD: | 705711 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تحاول هذه المقالة تسليط الضوء على البيان الخاص بأن التعليم الشامل هو جوهر برنامج "التعليم للجميع". وعلى عكس خلفية بعض الاهتمامات الأساسية المتعلقة بأهداف "التعليم للجميع"، التي عبر عنها المدير العام المساعد للتعليم بمنظمة "اليونسكو"، فإن هذه المقالة تلفت النظر إلى ضرورة التعليم الشامل وصلته الوثيقة ببرنامج "التعليم للجميع". كما توضح هذه المقالة أيضا قدرتنا على دفع مفهوم التعليم للجميع من خلال هذا المضمون، مع توضيح بعض السمات الرئيسية لمفهومنا عن التعليم الشامل كجوهر لبرنامج التعليم للجميع. |
|---|
