عناصر مشابهة
أثر بعض أساليب التوجيه الخارجي لبيئة تعلم فائقة قائمة على الويب على نواتج التعلم والحمل المعرفي للتلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإداركي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنوفية - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج29, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| ISSN: | 2357-0628 |
| رقم MD: | 703081 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02120nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0095996 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 366855 |a الزق، عصام شوقي شبل |e مؤلف |q Alzaq, Essam Shawqi Shebl | ||
| 245 | |a أثر بعض أساليب التوجيه الخارجي لبيئة تعلم فائقة قائمة على الويب على نواتج التعلم والحمل المعرفي للتلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الإداركي | ||
| 260 | |b جامعة المنوفية - كلية التربية |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يوضح البحث اثر بعض أساليب التوجيه الخارجي لبيئة تعلم فائقة قائمة على الويب على نواتج التعلم والحمل المعرفي للتلاميذ المعتمدين والمستقلين عن المجال الادراكي، حيث يشير البحث في تكنولوجيا التعليم الى تزايد نشاط البحوث والدراسات في بيئات الويب التعليمية القائمة على تكنولوجيا الوسائل الفائقة خلال هذا العقد من الزمن حيث تقوم بيئات التعلم الفائقة على التنظيم غير الخطي لعقد المحتوى بما يوفر للمتعلمين بيئات تعليمية ديناميكية مرنة لاستكشاف المعلومات من خلال الروابط والوصلات الفائقة. وتوصل البحث الى عدة نتائج. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا التعليم |a شبكة الإنترنت |a البيئات التعليمية |a المتعلمون |a البرامج التعليمية |a الأهداف التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Ǧāmiʻaẗ Al-Minufiyyaẗ |l 003 |m مج29, ع3 |o 0263 |s مجلة كلية التربية |v 029 |x 2357-0628 | ||
| 856 | |u 0263-029-003-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 703081 |d 703081 | ||
