عناصر مشابهة
تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة المتوسطة من خلال تدريس مقرر التاريخ وفق نموذج التعلم البنائي
المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
---|---|
الناشر: |
جامعة المنصورة - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 60 , ج 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2006 |
الصفحات: | 51 - 81 |
ISSN: | 1110-9777 |
رقم MD: | 6993 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01434nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0022122 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 87265 |a الثبيتي، عايض ضيف الله |e مؤلف | ||
245 | |a تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة المتوسطة من خلال تدريس مقرر التاريخ وفق نموذج التعلم البنائي | ||
260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2006 |g يناير | ||
300 | |a 51 - 81 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 700600 |a 700286 |a 687244 |a 720151 |a 676855 |a 761252 |a 46180 | ||
653 | |a طرق التدريس |a التربية والتعليم |a التعليم المتوسط |a المناهج |a تدريس التاريخ |a التفكير الناقد |a طلاب المدارس المتوسطة |a السعودية |a السياسة التربوية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقويم التربوي |a النشاطات التربوية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 002 |m ع 60 , ج 2 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 060 |x 1110-9777 | ||
856 | |u 0089-060-002-002.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 6993 |d 6993 |