عناصر مشابهة
أثر تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية على استخدام نموذجين تعليميين في أدائهم التدريس وميولهم نحو تدريس الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة سوهاج - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ج15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2000 |
| الصفحات: | 196 - 234 |
| ISSN: | 1687-2649 |
| رقم MD: | 69022 |
| نوع المحتوى: | عروض ابحاث |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01227nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0336583 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، أحمد جابر أحمد |e مؤلف |9 122911 | ||
| 245 | |a أثر تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية على استخدام نموذجين تعليميين في أدائهم التدريس وميولهم نحو تدريس الدراسات الاجتماعية | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2000 |g يناير | ||
| 300 | |a 196 - 234 | ||
| 336 | |a عروض ابحاث | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a معلمو المواد الاجتماعية |a الميول المهنية |a الميول التدريسية |a تدريب المعلمين |a تدريس المواد الاجتماعية |a مصر |a إعداد المعلمين |a الاستراتيجية التربوية |a مستخلصات البحوث | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 |6 Education & Educational Research |6 |c 007 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 015 |m ج15 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-015-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 69022 |d 69022 | ||
