عناصر مشابهة
THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING APPROACHES AND TOPIC FAMILIARITY OF UNIVERSITY STUDENTS AND THEIR READING COMPREHENSION LEVELS
المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع39 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 1996 |
الصفحات: | 1 - 20 |
ISSN: | 2535-213X |
رقم MD: | 682069 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01190nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0080294 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 353353 |a Khouzam, Kaguib |e Author | ||
245 | |a THE RELATIONSHIP BETWEEN LEARNING APPROACHES AND TOPIC FAMILIARITY OF UNIVERSITY STUDENTS AND THEIR READING COMPREHENSION LEVELS | ||
260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 1996 |g ديسمبر | ||
300 | |a 1 - 20 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
500 | |a النص باللغة الانجليزية | ||
653 | |a |a طرق التديس |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a المهارات القرائية |a المستوى الأكاديمي |a التحصيل الأكاديمي |a | ||
700 | |9 353356 |a Mostafa, Rasla |e Co-Author | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 039 |m ع39 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
856 | |u 0073-000-039-007.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 682069 |d 682069 |