عناصر مشابهة

The Keyword Method : A Powerful Memory Aid to Vocabulary Learning in the EFL Classroom (An Experimental Study)

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:طريقة الكلمة المفتاحية دعامة كبرى للذاكرة في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية : دراسة ميدانية
المصدر:مجلة مركز البحوث التربوية
الناشر: جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي: Abd Almajeed, Muawia M. (auth)
المجلد/العدد:س9, ع17
محكمة:نعم
الدولة:قطر
التاريخ الميلادي:2000
الصفحات:9 - 27
رقم MD:680381
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01126nam a22002057a 4500
001 0078514
044 |b قطر 
100 |9 337085  |a Abd Almajeed, Muawia M.  |e auth 
245 |a The Keyword Method : A Powerful Memory Aid to Vocabulary Learning in the EFL Classroom (An Experimental Study) 
246 |a طريقة الكلمة المفتاحية دعامة كبرى للذاكرة في تعلم مفردات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية : دراسة ميدانية 
260 |b جامعة قطر - مركز البحوث التربوية  |c 2000  |g يناير 
300 |a 9 - 27 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a ملخص باللغة العربية 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a تعلم اللغة الإنجليزية  |a طرق التدريس  |a الكلمة المفتاحية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Educational Research Center  |l 017  |m س9, ع17  |o 0078  |s مجلة مركز البحوث التربوية  |v 009 
856 |u 0078-009-017-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 680381  |d 680381