عناصر مشابهة
الأوقاف والتعليم لنصنع من التاريخ مستقبلا
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التعليم
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع241 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 38 - 47 |
| ISSN: | 1319-6200 |
| رقم MD: | 676178 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 02547nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0074116 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 349514 |a الدخيل، تغريد بنت محمد |e مؤلف |g El-Dakhil, Taghreed Bent Mohammed | ||
| 245 | |a الأوقاف والتعليم لنصنع من التاريخ مستقبلا | ||
| 260 | |b وزارة التعليم |c 2015 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 38 - 47 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف المقال إلى إلقاء الضوء على الأوقاف والتعليم لنصنع من التاريخ مستقبلا. أشار المقال إلى أن ظهرت ملامح وأسس تنظيم طلب العلم والدعوة إليه ونشره منذ صدر الإسلام في عهد الرسول صلى الله عليه وسلم، وتفرعت وتطورت في العصور الإسلامية من بعده كالأموية والعباسية، فانتشرت العديد من المؤسسات التعليمية التي بذل في سبيل تنظيمها وإدارتها وتمويلها الشيء الكثير. كما تناول المقال أن النظم والأساليب المتطورة للمؤسسات التعليمية في ذلك الوقت عبرت عن تطور العقلية الإسلامية العربية. وجاء المقال في عدة محاور منها، ما الوقف، والوقف التعليمى..البدايات والظهور، والأوقاف التعليمية آثار ومآثر، والوقف على المدارس، والوقف على المعاهد، والوقف على المكتبات، واستثمار الوقف في تمويل المؤسسات التعليمية الحالية، والوقف التعليمى وصناعة المستقبل. واختتم المقال بمجموعة من الإجراءات والتنظيمات الإدارية والمالية. ومنها أولاً: رفع الوعي بثقافة الوعي التعليمى، وثانياً: سن لوائح وتنظيمات جديدة للأوقاف التعليمية، وثالثاً: تطوير وتنظيم الأوقاف العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الوقف والتعليم |a الأوقاف التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |l 241 |m ع241 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
| 856 | |u 0919-000-241-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 676178 |d 676178 | ||
