عناصر مشابهة
فاعلية برنامج قائم على أدوات Web 2.0 في تنمية بعض مهارات الاتصال الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , , |
المجلد/العدد: | مج30, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2014 |
الصفحات: | 294 - 319 |
ISSN: | 1110-2292 |
رقم MD: | 660410 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على أدوات Web 2.0 في تنمية بعض مهارات الاتصال الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط. حيث استلزم إجراء البحث الحالي إعداد واستخدام مجموعة من الأدوات والمواد شملت: قائمة بمهارات الاتصال الإلكتروني تكونت في صورتها الأولى من (5) مهارات رئيسة و(108) مهارة فرعية وكانت في صورتها النهائية (5) مهارات رئيسة و(94) مهارة فرعية – إعداد برنامج قائم على أدوات Web 2.0 في تنمية بعض مهارات الاتصال الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية النوعية بجامعة أسيوط تضمن البرنامج موقع ويب تعليمي يمثل ركيزة أساسية يلتقي من خلالها الطلاب والباحث، كما تضمن صفحات أساسية وفرعية على تطبيقات Web 2.0 مثلGmail-YouTube- Facebook- Twitter- Blogs ومجموعة من اللقاءات والمناقشات والبيانات العملية في تكامل بين تلك المكونات في شكل تفاعلي، وتم إعداد اختبار تحصيلي إلكتروني لقياس الجانب المعرفي الخاص بمهارات الاتصال الإلكتروني، وتم إعداد بطاقة الملاحظة لقياس الجانب الأدائي لمهارات الاتصال التعليمي الإلكتروني، وبتطبيق هذه المواد والأدوات قبلياً وبعدياً على مجموعة البحث تم التوصل إلى نتائج البحث ورصدها ومن ثم معالجتها إحصائياً وتفسيرها. |
---|