عناصر مشابهة
تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة
الناشر: |
الباحة
|
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2012 |
التاريخ الهجري: | 1433 |
الصفحات: | 1 - 208 |
رقم MD: | 655081 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة الباحة |
الكلية: | كلية التربية |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01658nam a22003137a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0287868 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 336182 |a الدميني، أحمد سعد علي |e مؤلف | ||
245 | |a تأثير أستخدام أسلوب التكامل بين مختبر العلوم و برامج المحاكاة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الابتدائي بمنطقة الباحة | ||
260 | |a الباحة |c 2012 |m 1433 | ||
300 | |a 1 - 208 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الباحة |f كلية التربية |g السعودية |o 0232 | ||
653 | |a تدريس العلوم |a معلمو العلوم |a طلاب المدارس الابتدائية |a الباحة، السعودية |a المختبرات المدرسية | ||
700 | |a موسى، محمد أحمد فرج |g Farag, Mohamed Ahmed |q Faraj, Mohammed Ahmed |e مشرف |9 322042 | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9800-017-009-0232-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 655081 |d 655081 |