عناصر مشابهة
فعالية أسلوب التعلم البنائي على مستوى الأداء المهاري لبعض أنواع التصويب في كرة اليد
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج46, ع88 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 127 - 158 |
| ISSN: | 1110-3760 |
| رقم MD: | 651640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 02184nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0248386 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 58657 |a سالم، دعاء الدرديري أبو الحسن |e مؤلف |g Salem, Doaa EI-Dardiry Abou EI-Hasan | ||
| 245 | |a فعالية أسلوب التعلم البنائي على مستوى الأداء المهاري لبعض أنواع التصويب في كرة اليد | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |c 2012 |g أبريل | ||
| 300 | |a 127 - 158 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a في ضوء أهداف البحث وفروضه ومن خلال المعالجات الإحصائية توصلت الباحثة للإستخلاصات الآتية: \ 1-\ يوجد حجم تأثير إيجابي نتيجة استخدام أسلوب التعلم البنائي للمجموعة التجريبية عند تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد (قيد البحث). \ 2-\ يوجد حجم تأثير إيجابي نتيجة استخدام الأسلوب المتبع (العرض والشرح) للمجموعة الضابطة عند تعلم المهارات الهجومية في كرة اليد (قيد البحث). \ 3-\ ارتفاع قيم حجم التأثير للمجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة عند تعلم المهارات الهجومية قيد البحث مما يدل على فاعلية أسلوب التعلم البنائي. \ 4-\ توصلت الباحثة إلى وضع مجموعة من الاختبارات الموضوعية وذلك لتقييم الأداء لأنواع التصويب في كرة اليد (قيد البحث). | ||
| 555 | |a 775747 | ||
| 653 | |a لاعبو كرة اليد |a التعلم البنائي |a الأداء المهاري |a التربية الرياضية | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |e Sport Education Research Journal |l 088 |m مج46, ع88 |o 0250 |s مجلة بحوث التربية الرياضية |v 046 |x 1110-3760 | ||
| 856 | |u 0250-046-088-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 651640 |d 651640 | ||
