عناصر مشابهة

Ways to SeeLiterature Reader Response and New Critical Theory as two Ways of Teaching Literature

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة جامعة
الناشر: أكاديمية القاسمي
المؤلف الرئيسي: Fadila, Dalia (مؤلف)
المجلد/العدد:ع7
محكمة:نعم
الدولة:فلسطين
التاريخ الميلادي:2003
الصفحات:27 - 43
ISSN:1565-8090
رقم MD:641390
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.