عناصر مشابهة
المشكلات النفسية للأطفال الذين يبقون في المنزل ووالداهم في العمل
| الناشر: |
عمان
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 1 - 159 |
| رقم MD: | 635201 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المشكلات النفسية للأطفال الذين يبقون في المنزل ووالداهم في العمل، "Latchkey Children" ، وتكونت عينة الدراسة من (100) طالبٍ وطالبة وأمهاتهم من طلبة الصفوف (الرابع، والخامس، والسادس الأساسي) وتراوحت أعمارهم بين 9-12 سنة في المدارس العامة في مديرية التربية والتعليم لمنطقة عمان الأولى.تم إختيارهم عشوائياً من مجتمع الدراسة والبالغ (1626) طالباً وطالبة. ولأغراض الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياسين."الأول يقيس المشكلات النفسية للأطفال الذين يبقون في المنزل ووالداهم في العمل من وجهة نظر الأمهات، والثاني يقيس المشكلات النفسية للأطفال الذين يبقون في المنزل ووالداهم في العمل من وجهة نظر الأطفال. وقد تم التأكد من دلالات صدقهما وثباتهما. وأظهرت النتائج أن مستوى المشكلات النفسية لدى الأطفال كان متوسطاً على جميع أبعاد المقياسين من وجهة نظر الأطفال أنفسهم، ومن وجهة نظر أمهاتهم. كما أظهرت النتائج انه لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05=α) في المشكلات النفسية السلوكية والانفعالية والاجتماعية تعزى إلى متغيري الجنس والعمر والتفاعل بينهما من وجهة نظر الأطفال والأمهات، كما لا توجد فروق دالة إحصائياً بين أمهات الاولاد وأمهات البنات في تقدير المشكلات السلوكية والانفعالية. وكذلك أظهرت النتائج أن هناك فروقاً دالة إحصائياً بين أمهات الأولاد وأمهات البنات في تقدير المشكلات الاجتماعية لصالح أمهات البنات. وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بضرورة إجراء المزيد من البحوث والدراسات حول هذه الفئة من الأطفال، آخذين بعين الإعتبار متغيرات أخرى غير متغيرات الدراسة الحالية. كما أوصت الباحثة بتطبيق أداتي الدراسة في الأبحاث القادمة والإفادة منها. |
|---|
