عناصر مشابهة
تصور مقترح لنطوير سياسة إلزامية التعليم بالمملكة العربية السعودية في في ضوء تجارب بعض دول العالم المتقدم والعالم الثالث: دراسة تحليلية مقارنة
| المصدر: | المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 145 - 164 |
| ISSN: | 1658-614X |
| رقم MD: | 633509 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى مقارنة لسياسة الزامية التعليم في بعض دول العالم ووضع تصور مقترح لقانون إلزامية التعليم في المملكة العربية السعودية وتم استخدام المنهج المقارن الوثائقي .وتكون مجتمع الدراسة من جميع وثائق وقوانين التعليم في ( 19) دولة (عشر دول عربية وتسع دول غربية). و توصلت الدراسة إلى: - أن أقل مدة للإلزام في الدول العربية هي: (6) سنوات وأعلى مدة هي ( 18) سنة. - أن أقل مدة للإلزام في دول العالم هي : (8) سنوات وأعلى مدة هي ( 12) سنة. - جميع الدول المطبقة للإلزامية تفرض عقوبات على أولياء الأمور الذين يتخلف أبنائهم عن الانتظام بالدراسة وقدم البحث التوصيات التالية: - تمثل فترة (9) سنوات مدة مناسبة لتطبيق الإلزامية وتتوافق مع التجارب الدولية. - مراعاة التدريج في تطبيق العقوبات على أولياء الأمور الذين يتخلف أبنائهم عن الانتظام بالدراسة. |
|---|
