عناصر مشابهة
معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية ومقترحات علاجها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث في جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية
| المصدر: | المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 111 - 143 |
| ISSN: | 1658-614X |
| رقم MD: | 633508 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04513nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0240859 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الفريح، وفاء بنت إبراهيم بن فهد |g Al-Fraih, Wafa bint Ibrahim bin Fahd |e مؤلف |9 153831 | ||
| 245 | |a معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية ومقترحات علاجها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث في جامعة الأمام محمد بن سعود الإسلامية | ||
| 260 | |b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية |c 2015 |g يناير | ||
| 300 | |a 111 - 143 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية ومقترحات علاجها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وقد تألف مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس من الإناث في الأقسام التربوية في الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1436هـ وعددهن (44) عضو هيئة تدريس، وبعد التطبيق الميداني حصلت الباحثة على (38) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وتم تطبيق المنهج الوصفي المسحي لملاءمته لتحقيق أهداف البحث، وكانت أبرز النتائج: 1- تتمثل أهم معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية المتعلقة بأعضاء هيئة التدريس من الإناث أنفسهن باعتقاد أعضاء هيئة التدريس بأن إجراء البحث العلمي هو شأن شخصي، ولكثرة الأعباء والانشغال بأكثر من مسؤولية، وتدني نسبة الطموح بعد الحصول على مرتبة أستاذ مساعد، وتفضيل أعضاء هيئة التدريس مهام التدريس على العمل البحثي، إضافة إلى الالتزامات الأسرية. 2- تتمثل أهم معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية المتعلقة بمجالات نشر البحث من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث بكثرة متطلبات قواعد النشر في المجلات التربوية، وطول الفترة الزمنية، وتأخر المجلات بالرد على الباحث بالملاحظات، وتعقيد إجراءات قبول البحث في المجلات المحكمة. 3- تتمثل أهم معوقات إجراء البحث العلمي في الأقسام التربوية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث المتعلقة بظروف العمل بالافتقاد إلى وجود إجراءات تُسهم في تنشيط البحث التربوي، والافتقاد إلى وجود خريطة بحثية تربوية، وعدم الاستفادة من نتائج البحوث التي يتم التوصل إليها في الميدان التربوي، وقصور القسم العلمي عن تنمية روح البحث بين أعضاء هيئة التدريس من الإناث. 4- تمثلت أهم المقترحات التي تُسهم في مواجهة تلك المعوقات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس من الإناث في تشجيع التعاون بين الباحثات لإجراء بحوث جماعية للتصدي للقضايا التربوية، والاستفادة من نتائج البحوث التربوية، ودعم وتسهيل حضور أعضاء هيئة التدريس من الإناث المؤتمرات والندوات، وتشريع نشر الأبحاث المقدمة من أعضاء هيئة التدريس في المجلات الجامعية. | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Education & Educational Research |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |e Arab Journal for Educational and Social Studies |l 006 |m ع6 |o 0804 |s المجلة العربية للدراسات التربوية والاجتماعية |v 000 |x 1658-614X | ||
| 856 | |u 0804-000-006-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 633508 |d 633508 | ||
