عناصر مشابهة
EXPLICATION DES RESULTATS SCOLARES SELON LES CROYANCES INTERNES EXTERNES CHEZ LES ELEVES ALGERIENS DU 3e PALIER DU FONDAMENTAL 7 . 8 .9
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | س14, ع43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 1 - 16 |
| DOI: | 10.12816/0019513 |
| ISSN: | 1110-4406 |
| رقم MD: | 625673 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01328nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0023795 | ||
| 024 | |3 10.12816/0019513 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 228165 |a ربيع، ممي خيشاش |e مؤلف | ||
| 245 | |a EXPLICATION DES RESULTATS SCOLARES SELON LES CROYANCES INTERNES EXTERNES CHEZ LES ELEVES ALGERIENS DU 3e PALIER DU FONDAMENTAL 7 . 8 .9 | ||
| 260 | |b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |c 2013 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1 - 16 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |d 1- Cadre théorique de l'attribution causale. \ 2- L'attribution causale dans le domaine de l'éducation. \ 3- Méthodologie. \ 4- Interprétation des résultats. \ 4-1. Les attributions causales en cas de réussite. \ 4-2. Les attributions causales en cas d'échec. \ 5- Conclusion | ||
| 653 | |a مستخلصات الأبحاث |a السياسة التعليمية |a الطلاب الجزائريين |a الجزائر |a القوانين والتشريعات | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 039 |l 043 |m س14, ع43 |o 0137 |s عالم التربية |t The World of Education |v 014 |x 1110-4406 | ||
| 856 | |u 0137-014-043-039.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 625673 |d 625673 | ||
