عناصر مشابهة
فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة لتعليم التفكير في العلوم في تنمية مهارات التفكير التقويمي والدافعية للانجاز الاكاديمي لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 159 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 14 - 65 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 58594 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
معلمو العلوم
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| تدريس العلوم
| مهارات التفكير
| المهارات الدراسية
| طرق التدريس
| التحصيل الدراسي
| التقييم التربوي
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الدافعية
| المناهج الدراسية
| مهارات التفكير
| مصر
| معلمو العلوم
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين اثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
|
| الوصف غير موجود. |
