1
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 137 - 180
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 14 - 65
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 59
4
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 213 - 254
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 305 - 347
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية أنشطة تفكير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفكير في محتوى منهج الكيمياء، في تنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الكيميائية وتحليلها... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية أنشطة تفكير مقترحة وفق أسلوب صهر (Fusion) مهارات التفكير في محتوى منهج الكيمياء، في تنمية المهارات الأساسية لتنظيم المعلومات الكيميائية وتحليلها... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 39
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على فاعلية التدريس الاستقصائي المرتكز حول المشكلة العلمية في تنمية مهارات اتخاذ القرار والكفاءة البحثية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدمت الدراسة المنه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الي التعرف على فاعلية التدريس الاستقصائي المرتكز حول المشكلة العلمية في تنمية مهارات اتخاذ القرار والكفاءة البحثية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدمت الدراسة المنه... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1329 - 1375
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر برنامج مقترح في ضوء الاتجاهات الحديثة لمتطلبات إجازة (Licensing) تدريس العلوم وأثره في تنمية مهارات التقويم والمتابعة لدى معلمي العلوم وتحسين الإنجاز... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى دراسة أثر برنامج مقترح في ضوء الاتجاهات الحديثة لمتطلبات إجازة (Licensing) تدريس العلوم وأثره في تنمية مهارات التقويم والمتابعة لدى معلمي العلوم وتحسين الإنجاز... المستخلص الكامل
8
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 41 - 84
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر التفاعل بين استراتيجيات الوعي بالعمليات المعرفية في تدريس الفيزياء في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة العلمية والاستبقاء المعرفي للمفاهيم الفيزيائية... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر التفاعل بين استراتيجيات الوعي بالعمليات المعرفية في تدريس الفيزياء في تنمية مهارات الإدارة الذاتية للمعرفة العلمية والاستبقاء المعرفي للمفاهيم الفيزيائية... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 715 - 771
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إعادة بناء وحدة دراسية في العلوم الفيزيائية في ضوء شبكات التمثيل البصري، والتعرف على فاعليتها في تنمية وظائف التفكير المرتبطة بهذه الشبكات، ومهارات التأمل في ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى إعادة بناء وحدة دراسية في العلوم الفيزيائية في ضوء شبكات التمثيل البصري، والتعرف على فاعليتها في تنمية وظائف التفكير المرتبطة بهذه الشبكات، ومهارات التأمل في ا... المستخلص الكامل
10
الناشر: الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 27 - 81
11
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 570 - 605
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح يرتكز على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية في العلوم ومستوى الطموح العلمي لدى طلاب شعبة الكيمياء... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح يرتكز على نظرية تجهيز المعلومات في تنمية مهارات تصميم الاختبارات الإلكترونية في العلوم ومستوى الطموح العلمي لدى طلاب شعبة الكيمياء... المستخلص الكامل
