عناصر مشابهة
التميز الدراسي : الجدوى ، الآفاق
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: |
عبدالكريم غريب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | المغرب |
| التاريخ الميلادي: | 2014 |
| الصفحات: | 49 - 58 |
| ISSN: | 1113-65615661 |
| رقم MD: | 575094 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدفت الدراسة إلى الكشف عن موضوع بعنوان التميز الدراسي: الجدوى الآفاق. واشتملت الدراسة على: التميز الدراسي بين المفهوم النظري والواقع العملي، الجدوى من التميز الدراسي وصعوباته داخل المدرسة المغربية، وآفاق التميز الدراسي وأثارة على تحقيق تنمية مستدامة للمغرب. وذكرت الدراسة أن التنمية المستدامة ترتبط ارتباطا وثيقا بالتنمية الاقتصادية والاجتماعية بشكل يجعل من الإنسان منطلقتها وغايتها في الآن ذاته في ظل استحضار البعد البشرى، الإجتماعى، الاقتصادي، والبيئي المتسم بطابع الاستمرارية والاستدامة من جيل لجيل آخر. وتوصلت الدراسة إلى أن المتميز دراسيا لا يمكن إلا أن يكون نتيجة لتصور جديد وسليم لوظيفة المدرسة المغربية في استجابتها للحاجيات المجتمعية المتطورة باستمرار، والتي تجعل من تحقيق التنمية المستدامة داخل المغرب مطلبا ملحا لا محيد عنه، يستلزم تظافر الجهود وتناغم الرؤى بين مختلف المتدخلين في هذا الحقل التربوي والورش التعليمي الكبير؛ لتجنيب بلادنا ويلات وتداعيات أزمة خانقة تلوح في الأفق القريب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
