عناصر مشابهة
مدى اكتساب طلبة الصف العاشر الاساسي لمهارات التقدير والاتصال الرياضي والانماط والعلاقات الرياضية
العنوان بلغة أخرى: | The Extent of Tenth Graders Acquisition of Estimation Mathematical Communication and Patterns and Mathemstical Relationships Skills |
---|---|
الناشر: |
اربد
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2001 |
التاريخ الهجري: | 1422 |
الصفحات: | 1 - 94 |
رقم MD: | 568273 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية التربية والفنون |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
LEADER | 01787nam a22003377a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1465758 | ||
041 | |a ara | ||
100 | |9 146189 |a العلي، عمر سليمان محمد |e مؤلف | ||
245 | |a مدى اكتساب طلبة الصف العاشر الاساسي لمهارات التقدير والاتصال الرياضي والانماط والعلاقات الرياضية | ||
246 | |a The Extent of Tenth Graders Acquisition of Estimation Mathematical Communication and Patterns and Mathemstical Relationships Skills | ||
260 | |c 2001 |m 1422 |a اربد | ||
300 | |a 1 - 94 | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية التربية والفنون |g الاردن |o 0231 | ||
653 | |a طرق التدريس |a تدريس الرياضيات |a طلاب الصف العاشر الاساسي |a تنمية المهارات |a المناهج الدراسية | ||
700 | |a خصاونة، أمل عبدالله |g Khasawneh, Amal Abdallah |e مشرف |9 219002 | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9802-003-014-0231-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d y | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 568273 |d 568273 |