عناصر مشابهة

أثر نموذج تعليمي بمنحى العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة ( STSE ) في إكساب طلبة الصف العاشر الأساسي ثقافة علمية تكنولوجية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:The Effect of STSE Approach Teaching Model on Achieving Scientific Technological Literacy Among Tenth Graders
الناشر: إربد
المؤلف الرئيسي: المساعيد، تركي فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف)
التاريخ الميلادي:2000
التاريخ الهجري:1421
الصفحات:1 - 113
رقم MD:568078
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية الدراسات العليا
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01804nam a22003377a 4500
001 1465467
041 |a ara 
100 |a المساعيد، تركي فهد  |g Al Masaeid, Turki Fahed  |e مؤلف  |9 166626 
245 |a أثر نموذج تعليمي بمنحى العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة ( STSE ) في إكساب طلبة الصف العاشر الأساسي ثقافة علمية تكنولوجية  
246 |a The Effect of STSE Approach Teaching Model on Achieving Scientific Technological Literacy Among Tenth Graders 
260 |c 2000  |m 1421  |a إربد 
300 |a 1 - 113 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0042 
653 |a البرامج التعليمية   |a طرق التدريس   |a التكنولوجيا الحديثة   |a التعليم الأساسي   |a الأردن 
700 |9 230837  |a رواشدة، إبراهيم فيصل  |g Rawashdeh, Ibrahiem  |e مشرف 
856 |u 9802-003-017-0042-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-017-0042-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-017-0042-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-017-0042-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-017-0042-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0042-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0042-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0042-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0042-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-017-0042-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-017-0042-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-017-0042-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 568078  |d 568078