عناصر مشابهة

تصورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية نحو درجة تحقيق أسلوب التعلم عن بعد لأهدافه و معوقات ذلك

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:the perceptions of faculty members at jordanian universties toward distance learning and the degree of full filling its objectives and related obstacles
الناشر: اربد
المؤلف الرئيسي: بني يونس، عبدالله علي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبادي، حامد مبارك (مشرف), الشواقفة، عماد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:2006
التاريخ الهجري:1427
الصفحات:1 - 82
رقم MD:559434
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:Arabic
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة اليرموك
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01898nam a22003497a 4500
001 1453358
041 |a ara 
100 |a بني يونس، عبدالله علي محمد  |g Bani Younis, Abdullah Ali   |e مؤلف  |9 194123 
245 |a تصورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية نحو درجة تحقيق أسلوب التعلم عن بعد لأهدافه و معوقات ذلك  
246 |a the perceptions of faculty members at jordanian universties toward distance learning and the degree of full filling its objectives and related obstacles 
260 |c 2006  |m 1427  |a اربد 
300 |a 1 - 82 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية  |g الاردن  |o 0901 
653 |a التعلم عن بعد  |a تكنولوجيا التعليم  |a الأردن  |a الجامعات الأردنية  |a هيئة التدريس 
700 |9 138561  |a العبادي، حامد مبارك  |g Al-Awidi, Hamed Mubarak   |e مشرف 
700 |9 130014  |a الشواقفة، عماد محمود  |g Al-Shawakfa, Emad  |e مشرف 
856 |u 9802-003-007-0901-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-007-0901-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-007-0901-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-007-0901-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-007-0901-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0901-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0901-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0901-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0901-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-007-0901-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-007-0901-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-007-0901-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 559434  |d 559434