عناصر مشابهة
أثر استخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي و التحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء
الناشر: |
بغداد
|
---|---|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | , |
التاريخ الميلادي: | 2002 |
التاريخ الهجري: | 1423 |
الصفحات: | 1 - 259 |
رقم MD: | 557856 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | جامعة بغداد |
الكلية: | كلية التربية ( ابن الهيثم ) |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01682nam a22003257a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1450995 | ||
100 | |9 252382 |a صبري، وعد محمد نجاة |g Sabre, Waad Muhamad Najat |q Sabri, Waad Mohammed Najah |e مؤلف | ||
245 | |a أثر استخدام إنموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي و التحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء | ||
260 | |c 2002 |m 1423 |a بغداد | ||
300 | |a 1 - 259 | ||
041 | |a ara | ||
336 | |a رسائل جامعية | ||
653 | |a تدريس الفيزياء |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a التعليم الثانوي | ||
502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة بغداد |f كلية التربية ( ابن الهيثم ) |g العراق |o 0107 | ||
700 | |9 237225 |a سرسم، ماهر ناصر |e مشرف | ||
700 | |a الباوي، ماجدة إبراهيم |g El-Bawy, Magda Ibrahim |e مشرف |9 80181 | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-A.pdf |y المستخلص | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-1.pdf |y 1 الفصل | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-2.pdf |y 2 الفصل | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-3.pdf |y 3 الفصل | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-4.pdf |y 4 الفصل | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-5.pdf |y 5 الفصل | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-O.pdf |y الخاتمة | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
856 | |u 9805-001-007-0107-S.pdf |y الملاحق | ||
930 | |d n | ||
995 | |a Dissertations | ||
999 | |c 557856 |d 557856 |