عناصر مشابهة
أثر برنامج تعليمي فردي لعلاج صعوبات القراءة باستخدام أسلوب فيرنالد متعدد الحواس (VAKT) لطالبات الصف الثالث والخامس في المدارس الحكومية التابعة لمديرية عمان الأولى
العنوان بلغة أخرى: | THE EFFECTIVENESS OF AN INDIVIDUAL TEACHING PROGRAM ( IEP ) BASED ON A FERNALD MULTI-SENSORY APPROACH (VAKT ) IN THE TREATING DYSLEXIA STUDENTS IN THE THIRD AND FIFTH GRADES IN THE PUBLIC SCHOOLS OF THE DIRECTORATE OF AMMAN THE FIRST |
---|---|
الناشر: |
عمان
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
التاريخ الميلادي: | 2009 |
الصفحات: | 1 - 397 |
رقم MD: | 546990 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
الجامعة: | الجامعة الاردنية |
الكلية: | كلية الدراسات العليا |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الوصف غير موجود. |