عناصر مشابهة

القيم العلمية للمواطنة في محتوى كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية دراسة تحليلية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 153, ج 1
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:2013
التاريخ الهجري:1434
الصفحات:127 - 177
ISSN:1110-323X
رقم MD:520903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:استهدفت الدراسة الحالية تحديد مدى توفر القيم العلمية للمواطنة في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة. وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (كتاب الطالب، وكراسة النشاط) بجزأيها الأول والثاني طبعة 1433 – 1434 هـ، وتوصلت الدراسة إلى أن القيم العلمية للمواطنة المقترح تضمينها في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة تكونت من ثمان قيم هي: تقدير العلم وجهود لعلماء، والقيم البيئية، وتوظيف مهارات التفكير، وقبول النقد، وحب الاستطلاع العلمي، والقيم الصحية والوقائية، والأمانة العلمية، والتمسك بأخلاقيات العلم، وتكونت القيم العلمية للمواطنة من (38) مظهر سلوكي موزعة على هذه القيم، وظهرت القيم العلمية للمواطنة بشكل عام في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة بدرجة متوسطة.

The present study aimed to determine the availability of scientific values of citizenship in science books for middle- stage. \\\\ The study sample consisted of science books for middle- stage (Student's Book, and work book) of two parts, 1433 – 1434 edition, the study found that the scientific values of citizenship proposed to be included in the science books for middle stage consisted of eight values as follows: appreciation of science and the scientists efforts, environmental values, employment of thinking skills, to accept criticism, scientific curiosity, preventive heath, scientific integrity, uphold the ethics of science, scientific values of citizenship formed of 38 behavioral appearance distributed on these values, scientific values of citizenship featured in general moderately in science books for middle- stage.