1
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 81 - 137
المستخلص: استهدف البحث تقديم تصور مقترح لكفايات معلمة العلوم المتوسطة وقياسها في ضوء معايير الجودة الشاملة، وللتحقق من هدف البحث صيغت الأسئلة التالية: \ 1.\ ما الكفايات الأساسية والفرعية ال... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تقديم تصور مقترح لكفايات معلمة العلوم المتوسطة وقياسها في ضوء معايير الجودة الشاملة، وللتحقق من هدف البحث صيغت الأسئلة التالية: \ 1.\ ما الكفايات الأساسية والفرعية ال... المستخلص الكامل
2
بواسطة العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج 5, ع 1
المصدر مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج 5, ع 1
الناشر: جامعة أم القرى
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 187 - 250
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية خرائط التفكير في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات أكاديمي لدى طالبات قسم الأحياء بكلية التربية ، وتكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية تم اخ... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية خرائط التفكير في تنمية عادات العقل ومفهوم الذات أكاديمي لدى طالبات قسم الأحياء بكلية التربية ، وتكونت عينة الدراسة من مجموعة تجريبية تم اخ... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 127 - 177
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تحديد مدى توفر القيم العلمية للمواطنة في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة. وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (كتاب الطالب، وكراسة النشاط) بجزأيه... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية تحديد مدى توفر القيم العلمية للمواطنة في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة. وتكونت عينة الدراسة من كتب العلوم للمرحلة المتوسطة (كتاب الطالب، وكراسة النشاط) بجزأيه... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 213
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية تدريس العلوم وفق نموذج مقترح قائم على التعلم التأملي في تنمية مهارات التفكير التأملي والفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات المرحلة المت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية تدريس العلوم وفق نموذج مقترح قائم على التعلم التأملي في تنمية مهارات التفكير التأملي والفهم القرائي للنصوص العلمية لدى طالبات المرحلة المت... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 117 - 143
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية غير الهرمية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية. وتكونت عينة الدراس... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية غير الهرمية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طالبات المرحلة الابتدائية. وتكونت عينة الدراس... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة السلطان قابوس
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 561 - 576
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية نموذج مقترح للتعلم بالمشروعات قائم على التعلم التشاركي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهرات التفكير الناقد، وفاعلية الذات لدى طالبات جا... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة التعرف على فاعلية نموذج مقترح للتعلم بالمشروعات قائم على التعلم التشاركي باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية مهرات التفكير الناقد، وفاعلية الذات لدى طالبات جا... المستخلص الكامل
7
بواسطة العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله
المصدر بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
المصدر بحوث المؤتمر العربي الدولي السادس: لضمان جودة التعليم العالي LACQA 2016
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الزرقاء الأردنية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 39 - 49
المستخلص: استهدف البحث تقديم تصور مقترح لإعداد معلم العلوم في ضوء معايير الجودة الشاملة، وللتحقق من الهدف البحث صيغت الأسئلة الآتية: 1- ما الكفايات الأساسية والفرعية اللازمة لإعداد معلم العل... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تقديم تصور مقترح لإعداد معلم العلوم في ضوء معايير الجودة الشاملة، وللتحقق من الهدف البحث صيغت الأسئلة الآتية: 1- ما الكفايات الأساسية والفرعية اللازمة لإعداد معلم العل... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 269 - 301
المستخلص: استهدفت الدراسة تحديد مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من كتب العلو... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة تحديد مدى تضمين مجالات الاقتصاد المعرفي في محتوى كتب العلوم للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من كتب العلو... المستخلص الكامل
9
بواسطة العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج25, ع3
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج25, ع3
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 20
المستخلص: استهدف البحث التعرف على مدى إسهام معلمات التخصصات العلمية في إكساب متطلبات الأمن الفكري لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض، وكذلك معرفة أثر متغير سنوات الخ... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التعرف على مدى إسهام معلمات التخصصات العلمية في إكساب متطلبات الأمن الفكري لطالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمات بمدينة الرياض، وكذلك معرفة أثر متغير سنوات الخ... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة القصيم
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 807 - 834
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على مدى توفر متطلبات التدريس المتمايز في بيئات تعلم العلوم من وجهة نظر معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض، وكذلك معرفة أثر متغير عدد سنوات الخب... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي التعرف على مدى توفر متطلبات التدريس المتمايز في بيئات تعلم العلوم من وجهة نظر معلمات العلوم للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض، وكذلك معرفة أثر متغير عدد سنوات الخب... المستخلص الكامل
11
بواسطة العتيبي، وضحى بنت حباب بن عبدالله
المصدر المؤتمر العلمي الرابع لأبحاث الموهبة والتفوق في الوطن العربي: الطالب في مدرسة المستقبل
المصدر المؤتمر العلمي الرابع لأبحاث الموهبة والتفوق في الوطن العربي: الطالب في مدرسة المستقبل
الناشر: المؤسسة الدولية للشباب والبيئة والتنمية والجامعة الأردنية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 25 - 58
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن دور برنامج "معلمة الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية في إعداد الطالبات في ضوء مواصفات معلمة مدرسة المستقبل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية والطالبات. ت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن دور برنامج "معلمة الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية في إعداد الطالبات في ضوء مواصفات معلمة مدرسة المستقبل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية والطالبات. ت... المستخلص الكامل
12
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 70
المستخلص: استهدفت الدراسة استقصاء أثر استراتيجية قائمة على دمج "الخرائط الذهنية والتدريس التبادلي" لإكساب المفاهيم العلمية، وبقاء أثر تعلمها لدى طالبات الصف السادس الابتدائي ذوات الأنماط الت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدفت الدراسة استقصاء أثر استراتيجية قائمة على دمج "الخرائط الذهنية والتدريس التبادلي" لإكساب المفاهيم العلمية، وبقاء أثر تعلمها لدى طالبات الصف السادس الابتدائي ذوات الأنماط الت... المستخلص الكامل
13
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 20 - 43
المستخلص: استهدف الدراسة تحديد أدوار الأسر السعودية لدعم التعليم عن بعد، وواقع أدائها لتلك الأدوار والتحديات التي واجهتها في ظل الكوارث والأزمات "جائحة فايروس كورونا المستجد (COVID-19) أنموذ... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف الدراسة تحديد أدوار الأسر السعودية لدعم التعليم عن بعد، وواقع أدائها لتلك الأدوار والتحديات التي واجهتها في ظل الكوارث والأزمات "جائحة فايروس كورونا المستجد (COVID-19) أنموذ... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 159 - 197
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى توافر مواصفات معلمة مدرسة المستقبل في خريجات برنامج "معلمة الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية" بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظرهن ونظر أ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى توافر مواصفات معلمة مدرسة المستقبل في خريجات برنامج "معلمة الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية" بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن من وجهة نظرهن ونظر أ... المستخلص الكامل