عناصر مشابهة

ابن حزم ومدرسته : جدل الفقه والتاريخ

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:دراسات أندلسية
الناشر: جمعة شيحة
المؤلف الرئيسي: إسماعيل، محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 50
محكمة:نعم
الدولة:تونس
التاريخ الميلادي:2013
الصفحات:103 - 119
ISSN:0330-7549
رقم MD:512092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
المستخلص:أن المدرسة الحزمية واءمت بين الفقه والتاريخ، تأسيسا على حقيقة وحدة المقاصد. فإذا كان الفقه تقنينا لمبادئ العدالة نظريا فإن التاريخ يمثل حقل التطبيق العملي لتلك المبادئ النظرية.