عناصر مشابهة
ادارة الوقت لدى طلاب جامعتي تبوك و شقراء
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: |
مكتب التربية العربي لدول الخليج
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | س 34, ع 130 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 29 - 54 |
| DOI: | 10.35270/0011-034-130-002 |
| ISSN: | 1319-0172 |
| رقم MD: | 507047 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى الكشف عن واقع إدارة طلاب جامعتي تبوك وشقراء لأوقاتهم من خلال معرفة درجة امتلاك الطلاب لمهارات إدارة الوقت، والنمط السائد لدى الطلاب في إدارة أوقاتهم، ومعرفة أبرز معوقات إدارة الوقت لديهم، واتبع الباحثان المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات من خلال استبانة قاما بتصميمها لهذا الغرض والتأكد من ثباتها وصدقها، وتم تطبيقها على مجتمع الدراسة، وبلغت العينة 1676 مستجيبا من الطلاب. \ وقد أظهرت نتائج الدراسة أن امتلاك الطلاب الجامعيين لمهارات إدارة الوقت جاءت بدرجة متوسطة، وأن النمط السائد في إدارتهم لأوقاتهم هو النمط المستقبلي والنمط المتموج، وتمثلت أبرز مضيعات الوقت لدى الطلاب في الجلوس مع الأصدقاء، والأنترنت، والتسويف أو التأجيل، وعدم القدرة على قول لا، كما أكدت النتائج أن هناك فرقآ دالاً عند 0،05 لمتغير التخصص لصالح من تخصصهم علمي في الثانوية العامة لواقع امتلاكهم لمهارات إدارة الوقت، بينما لا يوجد أي فروق دالة عند بقية المتغيرات لكافة المحاور. \ وخلص البحث بوضع تصور برنامج لإدارة الوقت يقدم لطلاب الجامعة خلال السنتين الأوليين من الجامعة، وأوصى الباحثان بأهمية تدريب الطلاب على إدارة الوقت، وتفعيل الأنشطة لاستثمار وقت الفراغ. \ |
|---|
