عناصر مشابهة
تقويم تدريس الرياضيات كأداة للتفكير والاتصال
| المصدر: | المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة |
|---|---|
| الناشر: |
وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الإمارات |
| التاريخ الميلادي: | 2001 |
| الصفحات: | 1 - 11 |
| رقم MD: | 502899 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01371nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0224954 | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |9 281927 |a عنابي، حنان أيوب |g Innabi, Hanan |e مؤلف | ||
| 245 | |a تقويم تدريس الرياضيات كأداة للتفكير والاتصال | ||
| 260 | |b وزارة التربية والتعليم والشباب - مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوى |c 2001 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 1 - 11 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي |a تدريس الرياضيات |a التقييم التربوي |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a طرق التدريس |a التطوير التربوي |a استراتيجيات التعليم |a أسلوب حل المشكلات | ||
| 773 | |c 005 |d أبو ظبي |i مركز تطوير الامتحانات والقياس والتقويم التربوي ، وزارة التربية والتعليم والشباب ، الإمارات العربية المتحدة |l 000 |o 6110 |p 1 |s المؤتمر الأول للقياس والتقويم التربوي - التوجهات المستقبلية لتقويم التحصيل الدراسي للطلبة |v 000 | ||
| 856 | |u 6110-000-000-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33258313 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 502899 |d 502899 | ||
