عناصر مشابهة
مهارة القراءة عند الأطفال وأساليب تطويرها
| المصدر: | الأمن والحياة |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 33, ع 379 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 48 - 49 |
| ISSN: | 1319-1268 |
| رقم MD: | 489635 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01759nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1358307 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a عليان، ربحي مصطفى |g Eleyyan, Rebhi Mustafa |e مؤلف |q Alyan, Ribhi Mustafa |9 278136 | ||
| 245 | |a مهارة القراءة عند الأطفال وأساليب تطويرها | ||
| 260 | |b جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية |c 2013 |g نوفمير | ||
| 300 | |a 48 - 49 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد القراءة واحدة من المهارات التي لا يمكن الاستغناء عنها في مختلف مراحل التعلم والحياة، وهي لا تقل في المجتمعات المتقدمة عن الحاجات الضرورية الأخرى للحياة. فهي غذاء للفكر وتساعد الفرد في تلبية متطلبات الحياة اليومية وفي كيفية التعامل مع الآخرين، والاطلاع على حضارات الأمم وإنجازاتها في مجال العلوم والثقافة والفنون. من خلالها يتعلم الفرد كيف يقرأ ويفهم ويتخيل ويقارن ويستنتج. وبالتالي تسهم القراءة في تطوره العقلي والعاطفي والاجتماعي. | ||
| 653 | |a القراءة |a مهارات القراءة |a أدب الأطفال |a ثقافة الأطفال |a كتب القراءة | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |f Al-Amn wa al-ḥaiat̋ |l 379 |m مج 33, ع 379 |o 0881 |s الأمن والحياة |t Security and life |v 033 |x 1319-1268 | ||
| 856 | |u 0881-033-379-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 489635 |d 489635 | ||
