عناصر مشابهة
مجالات الشراكة بين القطاع الخاص وبين مدارس التعليم العام كما يراها مديرو المدارس بمدينة الرياض : دراسة استطلاعية
| المصدر: | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 41 - 76 |
| ISSN: | 1319-0970 |
| رقم MD: | 488133 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 04384nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1354714 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a العتيبي، فهد بن عباس |g Alotibi, Fahad Abas |e مؤلف |9 140837 | ||
| 245 | |a مجالات الشراكة بين القطاع الخاص وبين مدارس التعليم العام كما يراها مديرو المدارس بمدينة الرياض : |b دراسة استطلاعية | ||
| 260 | |b جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية |c 2012 | ||
| 300 | |a 41 - 76 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تعد الشراكة بين القطاع الخاص ومدارس التعليم العام من الموضوعات الحديثة والهامة في مجال التربية والتعليم. ولحيوية الموضوع جاءت هذه الدارسة الهادفة إلى التعرف على مجالات الشراكة بين القطاع الخاص وبين مدارس التعليم العام كما يراها مديرو المدارس بمدينة الرياض. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة الدراسة من بين مديري مدارس التعليم العام للمرحلتين المتوسطة والثانوية بطريقة عشوائية، بحيث تمثل فيها جميع المتغيرات المراد دراستها، فجاء عدد أفراد العينة (٤٤٨) مديرا، منهم ٣٠٢ مديراً في المرحلة المتوسطة، و ١٤٦ مديرا في المرحلة الثانوية. وقد صمم الباحث استبيان خاص بالدراسة الراهنة تكونت من (٢٢) فقرة موزعة على مجالات الشراكة التي تم استخلاصها بعد على الاطلاع على الأبحاث والدراسات السابقة في هذا المجال. وقد أشارت النتائج إلى أن مديري المدارس بجمعون في ترتيبهم للمجالات على أهمية الشراكة بين القطاع الخاص وبين مدارس التعليم العام، وأن المجالات الأكثر مناسبة للشراكة بين القطاع الخاص ومدارس التعليم العام حسب ترتيب المتوسطات هو تقديم الجوائز والبرامج التي تشجع الطلاب على زيادة تحصيلهم الدراسي، والتبرع بالمواصلات للطلاب بما فيهم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، وإتاحة الفرصة للطلاب للزيارة الميدانية المنظمة لمؤسسات القطاع الخاص. |b This study aimed toexplore the possible ways of partnership between private sector and schools of general education as seen by\ number of schools directors in the city of Riyadh, Saudi Arabia. The study used the descriptive research method and the main sample was schools directors who were randomly chosen. The sample consisted of 448 head-masters; 302 from middle-schools and 146 from high-Schools. Based on previous research studies, the researcher designed a survey consisting of 22 items covering different aspects of possible partnership between the two variables (private sector and schools of general education). The results of the study indicated that participants collectively agreed on the importance of such partnership. Consequently, providing rewards and incentive programs are encouraging students to pursue their study, free transportation including students with special needs, and increasing the opportunities of organizing field visits to private sector. | ||
| 653 | |a الخدمات التعليمية |a مديرو المدارس السعودية |a القطاع الخاص |a مدارس التعليم العام |a تمويل التعليم |a السياسة التعليمية |a الفروق الفردية |a اقتصاديات التعليم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e Journal of King Abdulaziz University - Educational Sciences |f Maǧalaẗ gamiʼaẗ al-malīk Abdul Aziz. Al-uʼlum al-tarbawyaẗ |l 001 |m مج 17, ع 1 |o 0070 |s مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية |v 017 |x 1319-0970 | ||
| 856 | |u 0070-017-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 488133 |d 488133 | ||
