عناصر مشابهة

دراسة تجريبية لمعرفة مدى إمكانية تدريس موضوع الأعداد الصحيحة لتلاميذ الصف الخامس بالتعليم الأساسي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، نبيلة زكي (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 5
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:1987
الصفحات:227 - 251
ISSN:1110-1237
رقم MD:48268
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.