عناصر مشابهة
جهود وسائل الإعلام في تزويد طلاب الجامعات الفلسطينية بالمعلومات حول قضية القدس
| المصدر: | المجلة العربية للاعلام والاتصال |
|---|---|
| الناشر: |
الجمعية السعودية للاعلام والاتصال
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | السعودية |
| التاريخ الميلادي: | 2011 |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 235 - 274 |
| ISSN: | 1658-3620 |
| رقم MD: | 459411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 08631nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1229176 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |9 254517 |a طالب، موسى على محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a جهود وسائل الإعلام في تزويد طلاب الجامعات الفلسطينية بالمعلومات حول قضية القدس | ||
| 260 | |b الجمعية السعودية للاعلام والاتصال |c 2011 |g مايو / جمادى الآخرة |m 1432 | ||
| 300 | |a 235 - 274 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تسعى هذه الدراسة للتعرف على الدور الذي تقوم به وسائل الإعلام المتعددة في تشكيل وعي الشباب الجامعي وتفسيراتهم لما يتعلق بقضية القدس ومدى إسهام تلك الوسائل في تعريف الشباب الجامعي بما تتعرض له مدينة القدس من اعتداءات ومحاولات تهويد، ودورها في توضيح الأخطار التي تتهدد المسجد الأقصى من حفريات أسفله والمحاولات الرامية لهدمه وإقامة الهيكل المزعوم، وتأتي أهمية الدراسة في كونها تتناول موضوعا يمثل الأولوية في الأجندة الفلسطينية والعربية والإسلامية وتسهم في معرفة أهم الوسائل التي يحصل من خلالها الشباب الجامعي علي معلوماته حول القدس، وتلقي الضوء علي جوانب النقص والخلل لدى وسائل الإعلام في تزويد الشباب الجامعي بالمعلومات الضرورية حول ما تتعرض له مدينة القدس والمسجد الأقصى من أخطار، وتهدف هذه الدراسة إلي التعرف علي الدور الذي تؤديه وسائل الإعلام المختلفة في إمداد الشباب الجامعي الفلسطيني بالمعلومات حول قضية القدس وما تتعرض له من أخطار محدقة، بالإضافة إلي التعرف على العلاقة بين حجم تعرض الشباب الجامعي لوسائل الإعلام المختلفة ومستوي معرفتهم بقضية القدس. \ وتعتبر هذه الدراسة ضمن البحوث الوصفية مستخدمة منهج مسح جمهور وسائل الإعلام من خلال أداة الاستقصاء حيث أجريت الدراسة علي مجتمع طلاب الجامعات الفلسطينية باستخدام أسلوب العينة العشوائية الطبقية على عينة مقدارها 404 مفردة ممثلة لمجتمع الدراسة وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: \ -جاءت الانترنت في المرتبة الأولى في تعرض الشباب الجامعي لوسائل الإعلام، وتلاها التلفزيون، ثم الإذاعة، وأخيراً الصحف. \ -يعتبر مفردات عينة الدراسة أن حجم التغطية الإعلامية التي تخصصها وسائل الإعلام لقضية القدس غير كافية بشكل عام، ويرون أن التليفزيون والصحف الأكثر تقصيرا في عملية التغطية. \ -كانت أهم الموضوعات المتعلقة بقضية القدس التي يتابعها مفردات عينة الدراسة في وسائل الإعلام هي الممارسات الإسرائيلية، تلاها فعاليات حماية القدس ثم الفعاليات الشعبية والعربية والدولية، وبعدها الاستيطان وبناء الكنس، وجاءت المفاوضات حول قضية القدس في المركز الخامس، وأخيراً كانت الموضوعات التي تتناول القرارات والاجتماعات الدولية. \ -يتمتع معظم مفردات عينة الدراسة بمستوي متوسط من المعرفة بقضية القدس، وجاء بعد ذلك وبنسب متقاربة الوعي العالي والوعي المنخفض. \ -توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى حجم تغطية وسائل الإعلام المختلفة لقضية القدس ودرجة اهتمام الشباب الجامعي الفلسطيني بهذه القضية. \ -توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة اهتمام الشباب الجامعي الفلسطيني بمتابعة قضية القدس في الإذاعات حسب التخصص، ولا توجد فروق في بقية وسائل الإعلام. \ وقدمت الدراسة مقترح لتفعيل تغطية قضية القدس وتزويد الشباب بالمعلومات أهم بنوده \ 1. وضع استراتيجية إعلامية خاصة بالقدس توضح للفلسطينيين والعرب والمسلمين والرأي العام الغربي خطورة ما تتعرض له مدينة القدس من محاولات صهيونية لتفريغ المدينة المقدسة وهدم معالمها ومقدساتها الإسلامية والمسيحية وتزوير تاريخها. \ 2. ضرورة ابتعاد وسائل الإعلام عن التعامل مع قضية القدس بشكل موسمي واعتبارها قضية مركزية في \ الصراع العربي الإسرائيلي. \ 3. تركيز وسائل الإعلام الفلسطينية والعربية والإسلامية على الجانب التاريخي لمدينة القدس وذلك لحماية \ تاريخ القدس من السرقة التي تمارسها إسرائيل بشكل ممنهج. \ 4. تركيز وسائل الإعلام على الممارسات الإسرائيلية الخاصة بمصادرة الأراضي وهدم البيوت وسحب هويات المقدسيين لتوضيح المخطط الإسرائيلي في تهويد المدينة المقدسة. \ 5. تسليط الأضواء من خلال وسائل الإعلام العربية والإسلامية على بناء الكنس اليهودية وأعدادها المتزايدة في القدس والحفريات التي تجري تحت المسجد الأقصى، وكشف المخططات اليهودية الرامية لهدم المسجد الأقصى وإقامة الهيكل مكانه. |b This study seeks to identify the role of the media in shaping the university students' awareness and understanding of the issue of Jerusalem. It also seeks to identify to what extent the media is increasing the students' awareness of Jerusalem, which has been under the brunt of Zionist assault which is threatening its existence. \ The study hinges on media study including the researcher’s use of surveys in the form of a questionnaire, which was designed to carry out the task. The study's subjects include the Palestinian university students in Gaza strip. The study sample was limited to 450 words. The students were given the questionnaire by using a random category sample. \ The study is classified into approaches which include the objective, procedures, the theoretical framework, the results of study, an in-depth analysis and suggested recommendations. \ Some of the important findings include: first, the Internet emerged as the first element the university students are being exposed to, followed by television, radio, and finally press. Second, the size of media coverage for Jerusalem issues is generally not substantial. Moreover, the television and journals are not doing enough media coverage. Third, the majority of the researchers' knowledge about the Jerusalem issue may be of a medium level. The result shows no direct relationship, statistically, between Palestinian university student’s exposure to media and level of their knowledge about Jerusalem. And finally, there is some statistical difference in the degree of university students' interests in Jerusalem issue on radio. | ||
| 653 | |a مصادر المعلومات |a فلسطين |a وسائل الإعلام |a طلاب الجامعات |a القضية الفلسطينية |a تهويد القدس |a الصراع العربي الإسرائيلي |a التغطية الإعلامية | ||
| 773 | |4 الاتصالات |6 Communication |c 004 |e Arabian Journal of Media and Communication |l 007 |m ع 7 |o 0978 |s المجلة العربية للاعلام والاتصال |v 000 |x 1658-3620 | ||
| 856 | |u 0978-000-007-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 459411 |d 459411 | ||
