عناصر مشابهة

أثر استخدام أسلوب التفاعل اللفظي في توجيه معلمي اللغة العربية

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:المؤتمر الثاني عشر - السياسات التعليمية في الوطن العربي
الناشر: رابطة التربية الحديثة وجامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، عبدالرحمن كامل (مؤلف)
المجلد/العدد:مج 2
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:1992
التاريخ الهجري:1413
الصفحات:945 - 975
رقم MD:45310
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
الوصف
الوصف غير موجود.