عناصر مشابهة
اتجاهات طلاب المدارس المستقلة بالمرحلة الإعدادية نحو القراءة الالكترونية بدولة قطر
المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 92 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2009 |
الصفحات: | 14 - 55 |
رقم MD: | 44743 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
المستخلص: | \ هدفت هذه الدراسة إل قياس اتجاهات طلاب الصف الأول الإعدادي بالمدارس المستقلة في دولة قطر, وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية: \ س1: ما اتجاهات طلاب المدارس المستقلة بالمرحلة الإعدادية نحو القراءة الإلكترونية؟ \ س2: ها توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات في اتجاهاتهم نحو القراءة الإلكترونية؟ \ س3: هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطلاب و الطالبات القطريين ودرجات الطلاب غير القطريين من الجنسين في اتجاهاتهم نحو القراءة الإلكترونية؟ \ س4: ما التوصيات والمقترحات التي من شأنها تفعيل القراءة الإلكترونية لدى طلاب المدارس المستقلة بدولة قطر؟ \ |
---|