عناصر مشابهة
نحو إشتقاق معايير صادقة لتقويم المنهج المدرسي بمراحله المختلفة
المصدر: | مجلة كلية التربية |
---|---|
الناشر: |
جامعة أسيوط - كلية التربية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 13 , ج 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 1997 |
الصفحات: | 40 - 64 |
ISSN: | 1110-2292 |
رقم MD: | 4453 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01118nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0014870 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |9 173498 |a الناجي، حسن علي |g Al-Naji, Hasan |e مؤلف | ||
245 | |a نحو إشتقاق معايير صادقة لتقويم المنهج المدرسي بمراحله المختلفة | ||
260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 1997 |g يونيو | ||
300 | |a 40 - 64 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 624511 |a 671737 | ||
653 | |a التطوير التربوي |a المعايير التربوية |a التقييم التربوي |a المناهج |a التخطيط التربوي |a الكتب الدراسية |a الاهداف التعليمية |a القياس التربوي |a تطوير المناهج | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع 13 , ج 2 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 013 |x 1110-2292 | ||
856 | |u 0081-013-002-004.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31084793 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 4453 |d 4453 |