عناصر مشابهة
أهداف دروس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة بين المضمون الفلسفي والواقع العملي
| المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع 200 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2012 |
| الصفحات: | 447 - 467 |
| ISSN: | 0552-265X |
| رقم MD: | 441052 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04314nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1098488 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 53156 |a إبراهيم، إسماعيل خليل |e مؤلف | ||
| 245 | |a أهداف دروس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة بين المضمون الفلسفي والواقع العملي | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |c 2012 | ||
| 300 | |a 447 - 467 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تطرق الباحثان في مقدمة بحثهما الي أهمية وضع لأهداف والمسؤولية الكبيرة التي تقع علي عاق من يقولون صياغتها ,وتمثلت مشكلة البحث في ان الواقع المتردي للرياضة المدرسية يفرض علينا الوقوف علي طبيعة الأهداف التي تتحرك دروس التربية الرياضية بموجبها . وتحددت اهداف البحث في معرفة ان كان مدرسو التربية الرياضية في المدارس المتوسطة علي دراية بمضمون اهداف دروس التربية الرياضية ,وتناول الباحثان في الجانب النظري معنى الأهداف وتعريفها واهميتها , ومصادر اشتقاق الأهداف وأسلوب صياغتها . تكونت عينة البحث من (43) مدرسا ومدرسة للتربية الرياضية في المديرية العامة لتربية بغداد / كرخ 1 , واعتمد الباحثان الاستبانة أداة لجمع المعلومات واثبتا صدقها وثباتها وموضوعيتها ,وقام الباحثان بعرض نتائج بحثهما وتحليلها ومناقشتها .وكانت أبرز دروس التربية الرياضية في المدارس المتوسطة ,وان الواقع الحالي للرياضة المدرسية لا يساعد على تحقيقها .لها ابرز التوصيات فكانت إعادة النظر بصياغة اهداف التربية الرياضية في المدارس المتوسطة على وفق تصنيف بلوم وبما يتلاءم وواقع حال الرياضة المدرسية . |b The researchers suggested at the forefront of their research the importance of physical education and goals sitting and the great responsibility to who in charge to formulate these goals, and the reality of that reflected the misery environment of physical education school lesson, which impose us to figure out the nature of physical education goals which conducted under it. The defined objectives of the research were to know whether Physical Education teachers in the middle schools are aware of the contents of physical education lessons goals, and researchers address in the theoretical section meaning of goals, definition and it's importance, and the sources to derive the objectives and content style. The research sample was 43 Physical Education Teachers from General of Physical Education Directorate, Baghdad's Al-Karkh 1, they adopted Questionnaire as research tool for collecting information and discuss it sincerity and objectivity. \ The researchers presented the results of their research and concluded, that the research sample was not had common review about the possibility of achieve (Bloom) goals through the vocabulary physical education lessons in middle school, and that the current reality of school sport does not help to achieve it's goals, and most recommendations were reconsidered the formulation of physical education objectives in middle schools according to (Bloom) classification and to fit the reality of sports in school . | ||
| 653 | |a التعليم الاعدادي |a التربية الرياضية |a مدرسو التربية الرياضية |a تدريس التربية الرياضية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 015 |e Alustath Journal for Human and Social Sciences |f Al-ustād̲ |l 200 |m ع 200 |o 0127 |s مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |t |v 000 |x 0552-265X | ||
| 700 | |9 251247 |a صالح، صلاح مهدي |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0127-000-200-015.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 441052 |d 441052 | ||
