عناصر مشابهة
Identifying Difficulties Made by Advanced Iraqi EFL Learners when Applying English Verbs
| المصدر: | مجلة آداب المستنصرية |
|---|---|
| الناشر: |
الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 60 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2013 |
| الصفحات: | 113 - 146 |
| ISSN: | 0258-1086 |
| رقم MD: | 429450 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: | يعتبر تركيب الفعل من أهم العناصر في الجملة الإنكليزية. يأتي الفعل ثانياً في الجملة والتي تبدأ بالفاعل ثم المفعول به. ويوضح استخدام الفعل الفهم والأداء الصحيح للمتعلمين لهذه اللغة الأجنبية. \ مشكلة البحث هي الصعوبة التي تواجه متعلم اللغة الإنكليزية في تعلم وتطبيق الفعل الإنكليزي بصورة صحيحة. \ قسمت الدراسة إلى أربعة أقسام \ القسم الأول ويشمل : المشلكة، فرضية البحث، هدف البحث، حدود البحث \ القسم الثاني: يتناول أنواع الفعل. \ القسم الثالث : يوضح العوائق التي تؤثر على متعلمي اللغة الإنكليزية كلغة أجنبية. \ القسم الرابع: يشمل على إجراءات البحث والاختبار الذي تم تطبيقه على المتعلمين لهذه اللغة، النتائج التي توصل لها البحث والتحليل لهذه النتائج. وأخيراً الاستنتاجات التي توصل إليها البحث. \ English verb is a very important item in English sentence construction. The typical English sentence is SVO and no sentence structure can be appropriate without a verb. The difficulty of learning and applying correctly the verbs shows learners’ competence and performance in English as a foreign language. This paper shows the source of errors and barriers which affect the learners’ acquiring English as a foreign language. \ This study is divided into four sections:- \ Section One deals with the problem that any learner of English language as a foreign learner faces the difficulty of learning and applying correctly the English verb, the aim the hypothesis of the study, and the limitation of the study. \ Section Two describes the kinds of verbs and their function in sentences. \ Section Three deals with the source of errors and barriers which affect the learners’ acquisition of English as a foreign language and their types. \ Section four is the procedural part of the paper, including the test, and the analysis of the students’ performance, followed by a number of conclusions. \ |
|---|---|
| وصف العنصر: | ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية |
