عناصر مشابهة

أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
المصدر:مجلة آداب المستنصرية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: شكري، بروين محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:ع 52
محكمة:نعم
الدولة:العراق
التاريخ الميلادي:2009
التاريخ الهجري:1430
الصفحات:180 - 210
ISSN:0258-1086
رقم MD:425136
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 00952nam a22001817a 4500
001 1074338
044 |b العراق 
100 |a شكري، بروين محمود  |g Parwin Mahmoud Shoukry  |e مؤلف  |9 247850 
245 |a أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية الآداب  |c 2009  |m 1430 
300 |a 180 - 210 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التحصيل الدراسي  |a العراق  |a المرحلة الابتدائية  |a تدريس التاريخ  |a طرق التدريس  |a الأسلوب القصصي 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 028  |e Mustansiriyah Journal of Arts  |f Maǧallaẗ ādāb al-mustanṣiriyyaẗ  |l 052  |m ع 52  |o 0167  |s مجلة آداب المستنصرية  |v 000  |x 0258-1086 
856 |u 0167-000-052-028.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a AraBase 
999 |c 425136  |d 425136