عناصر مشابهة
نموذج إجرائي لتنمية التفكير الابتكاري في ضوء المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية داخل حجرات الدراسة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع 148 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2009 |
| الصفحات: | 110 - 179 |
| ISSN: | 2535-213X |
| رقم MD: | 41373 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01478nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0307406 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 247707 |a شقير، ألفت عيد محمد |q Shuqair, Olfat Eid Mohammed |e مؤلف | ||
| 245 | |a نموذج إجرائي لتنمية التفكير الابتكاري في ضوء المشكلات التدريسية التي تواجه معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية داخل حجرات الدراسة | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2009 |g يوليو | ||
| 300 | |a 110 - 179 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a معلمو العلوم |a مصر |a التعليم الابتدائي |a طلاب المدارس الابتدائية |a العلوم |a تدريس العلوم |a إدارة الفصل |a المشكلات التعليمية |a الابتكار |a التفكير |a مهارات التفكير |a تنمية المهارات |a المشكلات النفسية |a المشكلات الاجتماعية |a التقييم التربوي | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 148 |m ع 148 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-148-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31070453 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 41373 |d 41373 | ||
