عناصر مشابهة
إذا الفجائية : إشكالية التصنيف والتركيب والعمل
| المصدر: | مجلة التربية والعلم |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة الموصل - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | مج 17, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | العراق |
| التاريخ الميلادي: | 2010 |
| الصفحات: | 137 - 161 |
| ISSN: | 1812-125X |
| رقم MD: | 410683 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 01940nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1051894 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 247531 |a شفيع، هبة الله محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a إذا الفجائية : |b إشكالية التصنيف والتركيب والعمل | ||
| 260 | |b جامعة الموصل - كلية التربية |c 2010 | ||
| 300 | |a 137 - 161 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a عرض البحث لإشكالية تصنيف الأداة (إذا) الفجائية، مرجحا حرفية الأداة، ثم عرض لأنماط بناء الجملة بعد هذه الأداة، مع بيان طبيعة عمل الأداة ووظيفتها في التركيب. \ وأُلحق البحث بجداول بينت مواضع ورود الأداة في القرآن الكريم مع بيان سـياقاتها النحوية، منهيا البحث بخاتمة واستنتاج عرض فيهما ما توصل إليه البحث. |b The paper presents the problem of categorizing the particle (ITHA) that comes abruptiy. The particle is aone – letter word. Then the paper states the types of sentence structure and shows the workability and function of the particle in the show the positions in which the particle occurs in the Holy Quran with its lineguistic cotexts. | ||
| 653 | |a القواعد اللغوية |a النحو العربي |a التراكيب اللغوية |a اللغة العربية |a الجملة العربية |a بناء الجملة | ||
| 700 | |9 136589 |a الطويجي، طلال يحيى إبراهيم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 023 |e Journal of Education and Science |f Mağallaẗ al-tarbiyaẗ wa-al-ʻilm |l 001 |m مج 17, ع 1 |o 0168 |s مجلة التربية والعلم |v 017 |x 1812-125X | ||
| 856 | |u 0168-017-001-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 410683 |d 410683 | ||
