عناصر مشابهة
أثر استخدام ثلاث استراتيجيات لمخططات المفاهيم في تعليم الرياضيات على تحصيل طلاب الصف الثامن واتجاهاتهم نحو كل من الرياضيات والاستراتيجيات المستخدمة
المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
---|---|
الناشر: |
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | ع 61 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 1999 |
الصفحات: | 31 - 96 |
ISSN: | 2535-213X |
رقم MD: | 40453 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 01540nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0324090 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a عفانة، عزو إسماعيل سالم |g Afanah, Izzo Ismail |e مؤلف |9 276173 | ||
245 | |a أثر استخدام ثلاث استراتيجيات لمخططات المفاهيم في تعليم الرياضيات على تحصيل طلاب الصف الثامن واتجاهاتهم نحو كل من الرياضيات والاستراتيجيات المستخدمة | ||
260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 1999 |g نوفمبر | ||
300 | |a 31 - 96 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 762407 |a 46397 |a 819048 | ||
653 | |a تدريس الرياضيات |a فلسطين |a غزة (فلسطين) |a التعليم الثانوي |a طلاب المدارس الثانوية |a الرياضيات |a معلمو الرياضيات |a المفاهيم |a خرائط المفاهيم |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a التحصيل الدراسي |a الاتجاهات التربوية |a التقييم التربوي | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 061 |m ع 61 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
856 | |u 0073-000-061-002.pdf | ||
930 | |d y |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31069189 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 40453 |d 40453 |