عناصر مشابهة

إستراتيجيات التعلم في علاقاتها بقلق الإمتحان وتأجيل الإستعداد للإمتحان والدافع للإنجاز لدى عينة من طالبات مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة المنيا

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
العنوان بلغة أخرى:Learning Strategies in Relation to Test Anxiety Test Procrastination and Achievement Motivation of Secondary Stage Female Students in Minia
المصدر:مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حسن، نجاة زكي موسى (مؤلف)
المجلد/العدد:مج 9 , ع 4
محكمة:نعم
الدولة:مصر
التاريخ الميلادي:1996
الصفحات:60 - 98
ISSN:2090-0090
رقم MD:3968
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 01723nam a22001937a 4500
001 0185001
044 |b مصر 
100 |9 211463  |a حسن، نجاة زكي موسى  |e مؤلف 
245 |a إستراتيجيات التعلم في علاقاتها بقلق الإمتحان وتأجيل الإستعداد للإمتحان والدافع للإنجاز لدى عينة من طالبات مرحلة التعليم الثانوي العام بمدينة المنيا 
246 |a Learning Strategies in Relation to Test Anxiety Test Procrastination and Achievement Motivation of Secondary Stage Female Students in Minia 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 1996  |g ابريل 
300 |a 60 - 98 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a المذاكرة  |a التعلم  |a التفكير  |a القلق  |a الامتحانات  |a المهارات الدراسية  |a الدافعية  |a المشكلات التربوية  |a القياس التربوي  |a المقاييس التربوية  |a المقاييس النفسية  |a القياس النفسي  |a الفروق الفردية  |a التعليم الثانوي  |a طالبات المدارس الثانوية  |a المدارس الذانوية  |a المنيا  |a علم النفس التربوي  |a البحوث التربوية  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 003  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 004  |m  مج 9 , ع 4   |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 009  |x 2090-0090 
856 |u 0086-009-004-003.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 3968  |d 3968